大家好，今天关注到一个比较有意思的话题，就是关于考证初级会计日志怎么填的问题，于是就整理了2个相关介绍考证初级会计日志怎么填的解答，让我们一起看看吧。
初学会计怎么下账？
1、根据原始凭证或原始凭证汇总表按不同的经济业务类型分别填制收款凭证、付款凭证和转帐凭证；
2、根据现金收、付款凭证逐笔序时登记现金日记帐；根据银行存款收、付款凭证及其所附的银行结算凭证逐笔序时登记银行存款日记帐；
3、根据记帐凭证及所附的原始凭证（或原始凭证汇总表）逐笔登记各有关种明细分类帐；根据账务数据和业务内容，结转计提分摊税金、费用，计算成本等，编制记账凭证，逐笔登记各有关种明细分类帐；
4、根据记帐凭证编制“科目汇总表”，按科目汇总表登记总分类帐；
5、根据对帐的具体要求，将现金日记帐、银行存款日记帐和各种明细分类帐定期与总分类帐相互核对；
6、期末，根据总分类帐和明细分类帐的有关资料编制会计报表。
小学三年级怎样写好起步作文？怎样避免流水账或内容空洞？
小学三年级是写作的启蒙阶段，相比较一二年级的水平要上一个大的台阶了，三年级的学生怎么样写好作文，我有如下建议:
一.多看书
三年级以上的孩子必须读名著(中国的国外的)。增强孩子对文学的爱好。有些作品，另外尽量帮助孩子了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。
二.多读书
让孩子多读好文章。而且读的时候应该感情丰富，提起孩子的兴趣，包括语调和语气。加大孩子文学知识面。重点句子要背诵、牢记。
三.多写作
要求孩子坚持写日记，不强求孩子写得多好，但要坚持。能够把日记用一篇文章的方法写好一件事，日积月累会有收获的。
四.多讲解
在讲解课文时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给孩子听。模仿写作很重要。特别是对三年级的孩子来讲。
五.多指导
作文，是语文中的“奥数”，是语文能力提升的核心支撑，是语文综合思维能力应用和高级思维品质的具体呈现。
作文分类：
一、启蒙作文
1、一年级启蒙；
2、二年级升格。
二、起步作文
1、起步开窍；
2、起步提升；
3、起步创新。
三、创新作文
别着急，慢慢来，先上手，再求好。对于大多数初学者来说，记流水账或内容空洞是难免的。甚至，学会记流水账是写好起步作文的第一步。
1.根据记叙文六要素，记好流水账。
小学三年级起步作文是写记叙文，写一件事，即便是写人写景也都要通过写具体事例来写。要把一件事情叙述完整，表达清楚，就需要把“时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果”交代清楚。用一句话概括就是，谁（或和谁）什么时间在哪里干什么，先怎么样，过程如何，结果怎么样。初学者能用三四百字把事情完成讲清楚，就值得表扬肯定。
2.力求把文章写长一些，越详细越好。
鼓励孩子把文章写长一些，越详细越好，把事情过程中看到的、听到的、想到的写得越具体越好。例如看到的树叶，什么颜色，什么形状，像什么，摸上去感觉怎么样，拍打有什么声音，等等。如果能教他一些描写方法就更好，比如环境描写，人物描写。特别是人物的外貌、肖像、语言、神态、动作、心理等描写，除了用形容词修饰，还可以通过具体的神态、动作来表现。例如“老师高兴地说”，可以写成“老师眼睛一亮，对我竖起大拇指，高兴地大声宣布”。
把文章写详细了，篇幅超过其他同学，就是一个亮点，说明有话说；叙述、描写具体，孩子的书面语言表达能力就得到体现。多写不要想一下写到多高水平，表扬鼓励他能写，消除他的惧怕心理，孩子的作文能力也就会提高。
3.写有意义的事情，围绕一个中心来写。
避免内容空洞，还要注意记叙的事情要有意义，能表达自己的喜怒哀乐，能告诉人们一个道理，不要为记事而记事。告诉孩子，写作文之前想清楚写一件什么事，想表达什么感情或想告诉人们一个什么道理，树立作文中心意识。
4.写好作文朗读一遍，注意修改补充。
家中写完作文，可要求孩子将作文朗读一遍，检查有没有错漏之处，看看事情讲清楚了没，有没有表达自己的感情或告诉人们一个道理，想想自己有没有补充的内容。通过朗读可以发现不少这样那样的问题，家长可引导孩子注意修改补充。养成修改补充的习惯，通过反思改进，有助于写作水平的提高。
总的来说，对三年级的孩子不要有过高期望，可以放慢脚步，不求写好先求写长，不求精练先求具体；不要提过高要求，学以致用，学会什么方法就用什么方法，以教材课文为例，以老师指导为例，模仿借鉴。
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到此，以上就是对于考证初级会计日志怎么填的问题就介绍到这了，希望介绍关于考证初级会计日志怎么填的2点解答对大家有用。
