大家好，今天关注到一个比较有意思的话题，就是关于初级会计考证动员会的问题，于是就整理了3个相关介绍初级会计考证动员会的解答，让我们一起看看吧。
准备今年考编，小学教师好还是初中教师好？
作为一个有23年工作经验的中学教师，我给你几点忠告：无论你是男生还是女生，务必选择小学。
1.先谈钱的问题，现在无论是国家还是地方，晋职称向小学倾斜，挣钱更多，外人可能认为工资上，高中大于初中大于小学。实际上，小初高的工资都是职称，现在正好相反，小学最快！
2.工作时间，小学的假期稳定，时间一般早八点，晚5点，初中就有早晚自习了，高中几乎没有假期，我的一个同事经常在办公室说，给少发500，把我调小学吧！
3.压力问题，初中和高中都存在中考和高考，这是现实问题，有一定的压力，成绩不好就有领导找，小学是义务教育，压力相对较小，
4.学生，初中生是最叛逆的，尤其是初二，非常难管理，小学生相对比较单纯，好管理一些。
5.发展，如果是男生，小学的男老师非常少，只要有想法，都能成为领导，如果是女生，能有足够的时间照顾家。这些都初中和高中没法比的。
现在，对于小初高老师的选择，一般人都有错误的理解，希望有听我的建议，一定选择小学，一定选择小学！一定选择小学！---这是一个中年教师总结的经验教训！
关于这个问题，以我的亲身经历，分析如下:
一，如果你是男生，考编先考虑清楚，这个行业真是个鸡肋，一旦入编，你会越干越后悔，毕竟你要成家过日子，口头上的尊师重教会让你在现实生活中找不到北，最终有可能连媳妇都找不上，当然家中有矿且想真正做教育者除外。如果你是女生，可以考虑入编，毕竞不为养家考虑太多。
二，如果你没得选，只能进入教师行业，那么我认为选小学还是中学，这要根据个人追求来定。假设你是一个相对佛系一点的，建议你选小学，因为小学没有中考、高考升学压力，且在校时间短，学生尚未进入青春期，不叛逆还好管理。相反你进入初中，中考升学压力，学生难管理等，尤其初二综合症会让你怀疑人生;如果你进入了高中，高考压力更大，同龄高中老师比小学老师更显沧桑，工资差别不大。可能好多外行以为教师工资是按小学，初中，高中级别发的，非也，教师工资高低是根据职称高低来发的。假设你是一个相对有想法且不佛系的人，建议你选初中，因为中学生的世界更丰富，舞台更大，你可以尽情展示再我，但要做好和学生，家长斗智斗勇的心理准备，因为现在的大环境和八丶九十年代不同了。当然，你如果不怕吃苦，又不想把自己的所学知识丢弃，你就选择高中吧，因为那里更能体现教育的价值，高考毕竟是能带来最直接效益的，家长们更看重，学生也能更记得高中老师。
三丶最后我觉得教育的本质是爱，真正能从心灵深处感化学生，让学生开悟，这是从教者最大的收获，不管小学还是中学都能传道丶授业丶解惑。关键你有没有这个情怀，或者这种情怀能坚持多久，我可以负责任地告诉你，每年的教师节许多老师觉得是耻辱，还不如不过，因为喊了三十多年的尊师重教也只是在那天格外喊的响;教师涨工资被网友称为美的中央空调;教龄津贴3、5丶7丶10三十年很稳定;所以入编前请谨慎考虑。
各位朋友，欢迎交流丶留言丶评论。
小学教师好。
一、工资与初中教师工资没有多少差别。
二、工作强度、工作压力相对要小。
初中有中考升学压力，因此工作强度较大。小学没有。
三、最重要的是，教小学自身成长速度更快，更容易成为“好教师”“名教师”。
小学生天真活泼，好奇心强，对什么都具有浓厚的兴趣，而且想象力丰富，无论是行为习惯还是品性思想，一切都具有极强的可塑性；而初中生，什么都似懂非懂，主见意识却非常强烈，正处于叛逆期。
所以，小学生兴趣容易被激发，只要你老师有教育理念和创新思维，也就是说“有想法”，你的想法就能在学生中产生反应。引领得法，就能产生奇妙的教育教学效果。所以说，教研教改，在小学这一块出成果容易些。教师容易产生获得感、成就感。
当然，并非说初中老师就发展前景不行，只是相形之下初中教师更要有定力和承受力，因为学生会时不时的让你产生挫败感。
噍这问题问的，人往高处走，当然是更高层次的教师好。
问题是你有实力吗，够格吗？如果够资格、有实力，我倒是很建议你去考高中老师，或大学老师。
说起来，其实做初中和小学老师压力都一样，毕竟同一个区的之间的小学要有对比。无论从学校，班级，还是单科等等方面。
个人觉得初中目前有个升学问题，即初升高，有中考；而小学因义务教育，较单纯，学生百分之百升初中——即使有比较，伤害没那么大：特别是在当地老百姓中。
如果只在初中教师与小学教师之间选择，建议考初中老师。拿到证后想去哪里上班，看你自己的情况。
现实是，高资格可以低聘，低资格不能高聘：有初中教师资格，可以教初中、更可以教小学，随你意愿和实情；有小学教师资格证，只能教小学，没得选！
假如让你当一天校长，你第一件事是干什么？
谢邀，假如让你当一天校长，你第一件事是干什么？我先问问是什么学校的校长(小学、初中、高中、大学、职校、卫校、药校、师范、军校、驾校、海校、美校、艺校……等等学校)学校太多了，就是不知道指的哪一种学校的校长？既然题主没有说明什么学校的校长，那我就笼统的模糊的来回答一下，如有不当之处望各位看官大人海涵，毕竟我也没上过学。
如果让我当一天校长，我要做的第一件事就是全校师生大会，庆祝一下我上任校长了。慷慨激昂的演讲和我个人的成长经历，然后颁布我的32字校长令：静以修身、学以育德、尊师重教、为人师表、戒骄戒躁，团结有爱、好好学习、回报社会。大会结束，所有老师跟我到办公室汇报各年级各班的情况，然后根据情况制定一份管理计划给我。
不管你是做什么工作上班第一件事肯定要了解情况，和自我介绍的。不然你根本无从下手开始工作的，了解情况后对症下药，药到病除。这样工作起来上手既快又有效率。不知道我说的对不对，各位看官觉得我说的还可以请给我点个赞好吗？
多谢邀答。假如让我当一天校长，我要做的第一件事就是……想静静！也没说当什么校长呀？那就分别说说吧——
如果当幼儿园校长，我要做的第一件事就是让孩子们根据自己的喜爱，每人选择一个兴趣小组：唱歌、跳舞、绘画、书法、跳绳、打乒乓球等，尽情玩自己喜欢的，看谁玩的欢、谁玩的有创意，但钟声就是命令，一定要勤奋好学遵规守纪、一定要互帮互助共同进步、一定养成许多好习惯……
如果当小学校长，我要做的第一件事就是让老师、学生选出自己认为基础语文、数学教得好的老师，音乐、美术、体育教得棒的老师，让这些优秀的一线老师传授经验，让其他老师向他们学习，努力让小学生把数学、语文基础打好，并扎实上好每一节思想品德课、音乐、美术、体育课。同时让家长务必配合学校，每天共同督促学生健康成长、不断进步！
如果当中学校长，我要做的第一件事就是邀请派出所、交警队或消防队警官来校作法制教育，宣传各种安全知识，让学生真正懂遵纪守法、爱国明礼等。同时请经验丰富的老师、学习轻松成绩好的学生介绍学习方法，争取学有所成、事半功倍。
如果当大学校长，我要做的第一件事就是开好一个宣传动员会，加大对迟到、旷课等违规***的处罚力度；修改考评考核方案，重奖品学兼优、有科技创新的学生，把大学生的平时成绩也抓实抓细……
哈，假如我当一天的校长，我第一件事就是call财务科，清点好账本上有多少可以合法挪动的现金，下一天红包雨，奖励奋战在一线的所有老师们。
不好，谈💰很俗，我换一件事情做：call从我以下的副校长，教务主任，学科主任.......所有的领导，去给一线的老师上一堂公开课，然后由教师来给他们评课，打分。
好像还不妥，领导就是领导，领导会评课，不一定要上课，我这不是强人所难吗！我换一件事情来做。领导的强项是管理，我让所有的领导去当一天的班主任，看看他们怎么处理学生上课玩手机，偷偷玩早恋，私下抄作业，最好这天所有比较难讲究的家长都能到校，现场给老师做个示范，如何处理好学生的违反校规校纪以及和家长的沟通问题。
想做的第一件事情太多，我再想想，先到此打住。
我不可能当上校长，假如我能当上校长第一件事就是规范教师体质奖罚规章，以责任心教学质量来评定教师的工资，以成绩责任心及教师的修养素质来聘用。假如我是校长，肯定是取缔学生补课不以学生成绩为重点而是成绩及综合素质品德修养来评定学生的好与坏。以品德修养为主以文化课为辅来引领学生。假如我是校长第一件事事就会召集学生家长，沟通以家庭品德修养为重点商讨学生的学习安排。只有好的品德在有好的成绩学生才会为社***用，才不会因为有文化没修养品德不端而身败名裂成为社会及家庭的蛀虫。
长春一高中班主任被曝歧视文科生，发文称“文科男生太娘，女生没头脑”，教育局：已接举报，在核实, 你怎么看？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！
“文科男生太娘，还有每年文科男生都有同性恋的，文科女生没头脑，就知道化妆臭美，当然也有好的，我说的只是普遍现象。”
说句实话，老穆看到这句话时，很是生气！
这不是***裸地瞧不起文科生吗？这不是直接歧视文科生吗？
老穆当年就是学文科的，可我觉得自己一点都不娘呀？
近日，吉林长春第六中学有家长投诉，某班主任在家长群内提出选文理科意见时，说出如上的话来。
目前，教育局正在调查此事……
“把吴钩看了，阑干拍遍，无人会、登临意……”
辛弃疾也算是文科生了，试问，他娘吗？
我不知道这位班主任经历了什么，为何会有这样片面且武断的论调。
这一论调不妥之处有两点：第一、歧视文科生！第二、竟然是老师如此之说，还发文了，假如不是有人断章取义的话，那该老师的言论是不正确的！
古人训：人到八十八，不能笑话别人秃头眼瞎！这是在讲的，怎能随意发表不当言论呢？特别是老师，为人师表，更不能信口胡说了！
文韬武略，各有千秋，我是教物理的，特别羡慕文科生的出口成章，看看我写的东西就知道了，很拙劣，很多时候词不达意，更有甚者，有时候还会写别字！有时候自己啰嗦了半天还没有表达清楚自己要说啥！因为自己有不足之处，就很羡慕那些洋洋洒洒下笔千言的人！
就在刚才，我们三个理科的初中老师一起辅导一个一年级的小学生，题目如下：
就第一题：这首儿歌有几句话？我们商量的结果是6句，而答案是7句，知道为什么吗？因为：哦！也是一句！看看，这就是理科生的不理解之处了吧？
又比如刚刚结束的第二次月考的数学题，如图所示：
原本像20题这样的问题几乎就是送分题，大多数学生都能做出来，以往用的词都是否则怎么着，而这次用的词是反之怎么着，以我的看法却认为两者是一个意思，而实际上这两者的区别大了去了，表大不一样，答案也不一样，出题老师是高手吧？
祸从口出，口无遮拦的人，给她点教训也是应该的！即便是她是理科生，也只是一个中学教师，有无数比她优秀的文科生，无论哪方面都比她优秀不知多少倍，谁给她的自信？
近日，长春一高中老师在引导学生进行文理分科时，在家长群里发了一大堆信息，中心意思就是要学生选择理科，而其中对文科生继续了各种歧视：至少我们老师家的孩子都不找文科的孩子，文科男生太娘，还有每年文科男生都有同性恋的，文科女孩没头脑，就知道化妆臭美。
看看这位班主任，多么有优越感！不知道谁给她的自信，此言一出，被家长截图举报，实属罪有应得。网友评价：她一句话歧视了文科男生、文科生、同性恋、文科女生，爱臭美的人。
我带了十几年文科班，说实话文科班的班主任都被某些理科班主任看扁，有个刚工作一年的女班主任在跟学生做工作时，直接就说学文的都跟傻子一样，真不知道有些理科班主任哪来的自信，高一分班前，自己带的班级被碾压，分班时，为了留住成绩优秀的学生，对于一些打算选文科的优秀学生做各种工作，说各种不负责任的话，贬低文科生，然后把那些成绩差的、自己看着不顺眼的，欲“除之而后快”，想尽办法让他们去学文，名义上是为了学生好，为学生负责，而其实，自私自利的本性暴露无遗。有位数学老师，带了多年理科，被安排带了一届文科班之后，再也不带文科班了，他感叹：带文科班一年，比带理科班三年还累。
“得天下英才而教之”是老师的教育理想，但是老师不能因为为了留着好学生而大放厥词，作为老师客观分析文理科的情况，给家长提供参考意见是对的，但是这么***裸地歧视文科生，实在令人气愤。
对于学生学文学理的问题，根据我多年的文科生经验，给大家提供几点建议：
第一，以学生的兴趣、爱好和特长为主！
不是每个人的成功都是以赚钱为目的的，理科生就业面是广，赚钱更多，但是并非适合每一个学生，否则国家直接取消文科算了。
孩子喜欢什么，适合什么，这是选择的一个起点。中国人民公安大学李玫瑾教授曾经说她女儿数学不好，她就支持女儿学习数学不重要的去参加高考，因为孩子喜欢音乐，所以她就给孩子培训了音乐，最后孩子成功考入首都师范大学。如果当时她疯狂给孩子补习数学，让孩子学习热门的经济或者计算机专业，结果又会如何？
第二、尖子生任意选，中等生分开选，差生尽量选理科
到此，以上就是对于初级会计考证动员会的问题就介绍到这了，希望介绍关于初级会计考证动员会的3点解答对大家有用。
